一、专业名称
地理科学
二、专业代码
070501
三、所属学科门类
理学（一级），地理科学类（二级）
四、授予学位及修业年限
理学学士学位；学制4年。
五、培养目标及要求
（一）培养目标
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，具有创新精神、创业意识和实践技能，能在中等学校进行地理教学及教学研究的教育工作者及相关部门的应用型专门人才。
（二）培养要求
本专业学生主要学习地理科学方面的基本理论和基本知识，接受地理教学与教学技能方面的基本培训，掌握分析和解决地理教学与教学研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和技能：
1、掌握地理科学的基础知识、基本理论；
2、掌握教育教学的基础理论，熟悉我国关于中等教育的方针、政策和法规；具有良好的教师道德素养和从事地理教学的基本能力，能够运用现代教育技术开展地理教学；
3、了解地理科学的基本研究方法和相近学科专业的一般原理和知识，具有较高的综合文化素质；
4、熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的创新思维能力，具备从事地理教学及相关问题研究的基本能力。
六、主干学科
地理科学、环境科学、教育学。
七、核心课程
地球概论、地质学基础、地图与测量学、气象学与气候学、综合自然地理、人文地理学、中国自然地理、中国经济地理、世界自然地理、世界经济地理、地理教学论
八、主要实践性教学环节
教学实践环节是培养学生综合素质、创新精神及运用所学理论、知识解决实际问题的重要途径，本专业教学实践活动包括如下内容：
1、地理科学综合实习，1周，第四学期；
2、地质学基础认识性学习、植物地理认识性学习和地貌学认识性学习，合计1周，分设第1、2、3学期；
3、地理教育实习，18周，第七学期；
4、毕业论文及答辩，5周，第八学期。
九、四年教育时间课程时数分期安排表及各类课程学时数分配表
四年时间分配表（周）
学 年
| 一
| 二
| 三
| 四
| 合计
| 备注
|
学 期
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
|
|
教 学
| 16
| 18
| 18
| 16
| 15
| 16
|
| 7
| 106
|
|
军事训练
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| 2
| 假期进行
|
社会实践
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
|
|
| 6
| 假期进行
|
入学教育
| 0.5
|
|
|
|
|
|
|
| 0.5
|
|
地理科学综合实习
|
|
|
| 1
|
|
|
|
| 1
|
|
地质学基础、植物地理和地貌学认识性学习
| 0.4
| 0.3
| 0.3
|
|
|
|
|
| 1
|
|
教育实习（毕业实习）
|
|
|
|
|
|
| 18
|
| 18
|
|
毕业论文及答辩
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| 5
|
|
机 动
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 2
|
| 8
|
|
寒暑假
| 5
| 7
| 5
| 7
| 5
| 7
| 5
|
| 41
|
|
合 计
| 25.9
| 27.3
| 25.3
| 26
| 22
| 25
| 25
| 12
| 189.5
|
|
课程时数分期安排表
周学时数
课程类别
| 第一学期
| 第二学期
| 第三学期
| 第四学期
| 第五学期
| 第六学期
| 第七学期
| 第八学期
| 备注
|
公共课
| 15
| 12
| 7
| 6
| 2
| 3
| 0
| 0
| 13
|
专业基础课
| 12
| 10
| 11
| 9
| 10
| 6
| 0
| 0
| 12
|
专业选修课
| 0
| 0
| 0
| 2
| 4
| 1
| 0
| 4
|
|
技能课
| 0
| 2
| 4
| 6
| 2
| 2
| 0
| 0
|
|
实践课
| 3.4
| 1.3
| 1.3
| 2
| 1
| 1
| 18
| 5
| 以周计算
|
素质课
|
| 1
| 1
| 2
| 2
|
|
|
|
|
周学时数
| 27
| 25
| 23
| 25
| 20
| 12
| 0
| 4
|
|
考试门数
| 7
| 5
| 4
| 6
| 4
| 2
| 0
| 0
|
|
考查门数
| 2
| 5
| 5
| 4
| 5
| 3
| 0
| 2
|
|
各类课程学时数分配表
类别
| 公共课
| 专业课程
| 技能课
| 实践课
| 素质课
| 总计
|
专业基础课
| 专业选修课
|
|
| 理论
| 实验
| 理论
| 实验
| 理论
| 实验
| 理论
| 实验
| 理论
| 实验
|
学时数
| 552
| 186
| 920
| 124
| 198
| 0
| 198
| 90
| 414
| 108
| 2799
|
％
| 19.8
| 6.7
| 33.0
| 4.4
| 7.1
| 0.0
| 7.1
| 3.2
| 14.8
| 3.9
| 100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十、课程设置及学时安排
总学时数为：2799学时，（其中讲授学时数2030学时，折合113学分；实验< 实践>学时数769学时，折合43学分），共156学分。包含以下课程：
（一）公共课
序号
| 课程名称
| 学分
| 学时数
| 各学期教学周及学时数分配
| 备 注
|
合计
| 讲授
| 实验
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
|
1
| *思想道德修养与法律基础
| 3
| 54
| 54
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第2学期,其他第1学期，思政专业自设。
|
2
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| 4.5
| 108
| 54
| 54
|
| 3
|
|
|
|
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第3学期,其他第2学期，思政专业自设。
|
3
| *形势政策（专题讲座）
| 1
| 18
| 18
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
| 3学时/次,6次,文\外\教\历\艺\体第3学期,其他第2学期
|
4
| *贵州省情（专题讲座）
| 1
| 18
| 18
|
|
|
| 1
|
|
|
|
|
| 3学时/次,6次,文\外\教\历\艺\体第4学期,其他第3学期
|
5
| 中国近现代史纲要
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第6学期，其他第5学期，历史专业自设。
|
6
| 马克思主义基本原理
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第5学期,其他第6学期，思政专业自设。
|
7
| 大学英语
| 16
| 288
| 288
|
| 4
| 4
| 4
| 4
|
|
|
|
| 考试，英语/对外汉语专业自设。
|
8
| 大学体育
| 4
| 144
| 48
| 96
| 2
| 2
| 2
| 2
|
|
|
|
| 1/3学期考查2/4学期考试，体育专业自设。
|
9
| 计算机基础
| 2
| 54
| 18
| 36
| 3
|
|
|
|
|
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第2学期,其他第1学期,计算机、电子类专业不开设此课程。
|
10
| *就业指导（专题讲座）
| 2
| 40
| 40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10学时/年
|
11
| 军事理论
| 2
| 36
| 36
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
| 3学时/次，12次，第1学期
|
12
| *大学生心理健康教育（专题讲座）
| 2
| 32
| 32
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第1学期,其他第2学期。4课时/讲座
|
13
| *大学人文与乡土教育
| 2
| 36
| 36
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| 文\外\教\历\艺\体第2学期,其他第1学期。
|
小 计
| 44.5
| 738
| 552
| 186
| 15
| 12
| 7
| 6
| 2
| 3
| 0
| 0
| 公共课标记黄色底纹课程只计学分不计学时。
|
（二）专业课
1、专业基础课
序号
| 课程名称
| 学分
| 学时数
| 各学期教学周及学时数分配
| 备 注
|
合计
| 讲授
| 实验
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
|
14
| 高等数学
| 4
| 72
| 72
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
| 地球概论
| 4
| 72
| 56
| 16
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
| 地质学基础
| 4
| 72
| 64
| 8
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
| *地图与测量学
| 3
| 54
| 34
| 20
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
18
| 气象学与气候学
| 4
| 72
| 64
| 8
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
19
| 现代地貌学
| 3
| 54
| 46
| 8
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
20
| 水文学
| 3
| 54
| 46
| 8
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
21
| *土壤地理学
| 3
| 54
| 42
| 12
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
22
| 植物地理学
| 3
| 54
| 42
| 12
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
23
| 遥感与地理信息系统
| 4
| 72
| 40
| 32
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
24
| 综合自然地理
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
25
| *人文地理学
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
26
| *环境科学概论
| 2
| 36
| 36
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
27
| 经济地理学
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
28
| 中国自然地理
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
29
| *中国经济地理
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
30
| 世界自然地理
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
31
| *世界经济地理
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
小 计
| 58
| 1044
| 920
| 124
| 12
| 10
| 11
| 9
| 10
| 6
| 0
| 0
|
|
2、专业选修课
序号
| 课程名称
| 学分
| 学时数
| 各学期教学周及学时数分配
| 备 注
|
合计
| 讲授
| 实验
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
|
32
| *计算机辅助地理教学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
33
| *城市地理学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
34
| *人口地理学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
35
| *景观生态学
| 3
| 54
| 54
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
36
| *专业英语
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
37
| *灾害地理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
38
| *旅游地理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
39
| *自然资源学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
40
| *岩溶学及其应用
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
41
| *计量地理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
42
| *区域分析与规划
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
43
| *文化地理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
44
| *历史地理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
45
| *可持续发展
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
46
| *地理科学前沿
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
47
| *地理摄影与图形处理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
48
| *动物地理学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
49
| *区域科学原理
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
50
| *生态学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
51
| *文献检索
| 1
| 18
| 18
|
|
|
|
|
|
| 1
|
|
|
|
小 计（任选其中6门）
| 11
| 198
| 198
|
|
|
|
| 2
| 4
| 1
|
| 4
|
|
（三）技能课
序号
| 课程名称
| 学分
| 学时数
| 各学期教学周及学时数分配
| 备 注
|
合计
| 讲授
| 实验
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
|
52
| 心理学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
53
| 教育学
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
54
| *微格教学
| 1.5
| 36
| 12
| 24
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
55
| 地理教学论
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
56
| *普通话
| 1.5
| 36
| 12
| 24
|
| 2
|
|
|
|
|
|
| 以讲座形式开设,3课时/讲座,以平常练习为主,理科2学期，文科3学期.
|
57
| *三字一画
| 1.5
| 36
| 24
| 12
|
|
| 2
|
|
|
|
|
| 以讲座形式开设,3课时/讲座,以平常练习为主.
|
58
| 现代教育技术
| 3
| 72
| 42
| 30
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
小 计
| 13.5
| 288
| 198
| 90
| 0
| 2
| 4
| 6
| 2
| 2
| 0
| 0
|
|
（四）实践课
序号
| 课程名称
| 学分
| 学时数
| 各学期教学周及学时数分配
| 备 注
|
合计
| 讲授
| 实验
| 一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
| 七
| 八
|
|
59
| 军事训练
| 2
| 2周
|
| 36
| 2
|
|
|
|
|
|
|
| 假期进行
|
60
| 社会实践
| 6
| 6周
|
| 108
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
|
|
| 假期进行
|
61
| 教育实习
| 9
| 18周
|
| 162
|
|
|
|
|
|
| 18
|
| 非师范类为毕业实习
|
62
| 毕业论文及答辩
| 5
| 5周
|
| 90
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
63
| 地理科学综合实习
| 0.5
| 1周
|
| 9
|
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
64
| 地质学基础、植物地理和地貌学认识性实习
| 0.5
| 1周
|
| 9
| 0.4
| 0.3
| 0.3
|
|
|
|
|
|
|
小 计
| 23
| 414
|
| 414
| 3.4
| 1.3
| 1.3
| 2
| 1
| 1
| 18
| 5
| 实践课蓝色底纹课程按每周1学分，18学时折算；其余课程按每周0.5学分，9学时折算
|
（五）素质课
序号
| 课程名称
| 备 注
|
66
| *当代世界经济与政治、*阅读与写作、*演讲与口才、*成功励志经典选读
| 课程开出单位：马列部
|
67
| *应用文写作、*中华文明专题、*美育、*台港文学与文化、*古今美文鉴赏、*影视艺术专题选讲、*诗词写作与鉴赏、*《红楼梦》赏析、*国学经典导读
| 课程开出单位：文学院
|
68
| *人际交往心理与技巧、*新课程与评价改革、*研究型教师技能训练、*心理健康维护
| 课程开出单位：教科院
|
69
| *《论语》选讲、*贵州文化专题、*日本文化专题、*经济发展与金融危机、*《资治通鉴》与企业文化、*中国“官”文化、*《周易》与中国文化
| 课程开出单位：历社院
|
70
| *知识产权法、*西方政治学名著导读、*理性与宣泄：中国网络参政的深层逻辑、*市场经济简论、*国际关系简论、*诉讼法、*经济学概论、*老子与中国文化、*传统法律实践与人文表达、*教育经济学、*影视鉴赏
| 课程开出单位：经政院
|
71
| *中西文化比较、*英语口语技巧、*英美文化专题、*日语入门
| 课程开出单位：外国语学院
|
72
| *贵州民间美术专题、*乐理常识、*音乐欣赏、*美术作品赏析
| 课程开出单位：艺术学院
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| *多媒体课件制作、*摄影技能、*公司哲学与盈利模式、*简笔画、*创业学基础、*管理学基础、*谈判艺术、*营销学基础
| 课程开出单位：职业技术学院
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74
| *食品营养与健康、*化学与社会、*化学与生活、*人与环境、*人类健康与遗传、*微生物与生活、*大学生性健康指导、*生活方式与健康、*植物的奥妙
| 课程开出单位：化生学院
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75
| *贵州主要自然灾害、*消防常识、*常见矿山安全问题、*常见矿山环境问题、*小学自然（科学）地球科学实验设计、*贵州交通与贵州社会经济、*全球化时代的环境问题、*公共关系学、*旅游交际礼仪、*贵州民族文化专题
| 课程开出单位：地旅学院
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| *健身方法、*体育运动裁判员法则、*户外运动、*中国传统兵家智慧、*体育新闻、*奥林匹克、*体育欣赏
| 课程开出单位：体育学院
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77
| *理科教育与逻辑推理能力的培养、*科技英语、*科技论文写作、*天文学知识、*自然科学发展简史、*家用电器常识、*生活中的物理
| 课程开出单位：物电学院
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| *多媒体课件制作、*图形图像处理、*趣味数学、*数学建模与数学实验、互联网信息资源的检索与利用
| 课程开出单位：数计学院
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| *小学科学数字化实验、*中学化学数字化实验、*中学物理数字化实验、*中学生物数字化实验、*小学科学实验研究、*生活中的物理实验、*生活中的化学实验、*生活中的生物实验、*中学物理实验室管理、*中学化学实验室管理、*中学生物实验室管理、*小学科学实验室管理、*中学物理实验教学设计、*中学化学实验教学设计、*中学生物实验教学设计、*小学科学实验教学设计
| 课程开出单位：中小学实验教学示范中心
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所有课程教学时数均为18学时，由教务处在各学期提供开课课程名称，供全校学生自选，根据选择情况确定具体开课课程和教学班数，在四年学制内，选修科目不得少于6门，共计108学时，占6学分。二、三学期各1门，四、五学期各2门素质拓展课程
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备注：1、有“*”者为考查科目；2、实践性教育占用的讲授学时数由调整周学时或晚上、周末加课补足；3、底纹为黄色课程以讲座形式开设，安排在晚上或周末开设。4、结合毕业生实际，在安排课程时,第八学期课程尽量往前安排。
十一、主要课程介绍
1.课程名称：地球概论
课程简介：宇宙中的地球，地球的总体特征，地球的运动，地球的卫星，地球上的时间计量，地球的起源与演化等。
课程目标：通过教学，使学生掌握地球天文学和地球物理学的基本理论和基础知识，认识他们对地理环境形成过程的重要意义；掌握一般天象的形成原理和观测一般天象的基本技能，从而培养辩证唯物主义宇宙观，建立科学的世界观和人生观。
考核方式：考试
参考教材：《地球概论》（第三版）（九五规划教材）金祖孟主编，高等教育出版社。
2.课程名称：地质学基础
课程简介： 总论，矿物与矿床的形成；火成岩、变质岩、沉积岩的形成及特点；构造运动和构造变动；地震，大地构造学说；地壳历史的研究方法，以及各代地史等。
课程目标：通过该课程学习，了解地质学的基本概念和基本理论，掌握常见矿物、岩石的鉴定方法和常见构造的认识、区别、判断，学会野外地质工作方法。
考核方式：考试
参考教材：《地质学基础》（第四版）宋春青等编，高等教育出版社。
3.课程名称：地图与测量学
课程简介：测量与地图的基本知识、基本理论、技术方法及主要应用，介绍了测量与地图的历史及发展。地图概论，包括地图的基本知识，地图的数学基础，地图语言；测量的基本知识，距离测量与直线定线，角度测量，高程测量，测量误差理论；地图测绘，内容包括测量成图和地形图应用；地图设计与编绘，内容包括普通地图的设计，专题地图的设计，地图编绘生产。
课程目标：使学生了解测量与地图的基本知识、基本理论、技术方法及主要应用地图的种类、重要性、价值和用途，使传统知识和现代知识相衔接，培养学生读图的能力和绘图技巧，介绍地图学领域的新概念、新技术、新方法和新理论。
考核方式：考试
参考教材：《地图与测量》:刘权编，武汉大学出版社。出版日期：2012-8-1
4.课程名称：气象学与气候学
课程简介：气候形成基础的大气热力、大气水分、大气运动以及天气系统的基本知识；气候的形成、类型以及气候变化的理论和方法等。
课程目标：了解大气的组成和结构，认识大气圈在地理环境中所起的作用；掌握大气中物理现象、物理过程产生的能量来源和大气运动的基本情况；了解大气变化和分布的基本规律，初步识别各种天气系统的特点和伴随的天气；了解人类对天气的影响和改造的基本原理，初步熟悉气象观察方法和天气预报原理，增强知道中学生开展课外气象活动的能力；了解气候分类的方法，熟悉各种奇虎的特点、形成原因和气候常年变迁的原因。
考核方式：考试
参考教材：《气象学与气候学》（第二版）周淑贞主编，高等教育出版社。
5.课程名称：综合自然地理
课程简介：着重研究自然地理环境各组成要素间的物质能量关系，阐明自然地理环境的历史形成、现代过程、类型结构、地域分异和发展演变。综合自然地理学是在部门自然地理学的基础上进行综合研究，同时也为高层次的综合地理学提供基础。综合研究是发展自然地理学的最主要方向，也是带动部门自然地理学最有效的途径。
课程目标：系统掌握综合自然地理学的基本理论和基础知识，对自然地理环境的整体性有一个基本的认识，提高学生综合分析能力；获得中学地理教育中所需的土地、人地关系等的知识和技能，培养学生进行综合自然地理野外调查的能力，为今后从事地理教育和科研工作打下基础。
考核方式：考试
参考教材：伍光和等 《综合自然地理》，高等教育出版社
6.课程名称：人文地理
课程简介：研究人类活动和地理环境相互关系的地域体系形成过程、结构、特点和发展规律。以人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系为体系，探讨和总结人地关系的时空演变及其规律等。
课程目标：以马列主义观点全面认识人文地理的性质、作用及其独特的研究领域；掌握人文地理学的基础理论、方法和实践能力；了解人文地理学的发展现状和发展趋势；掌握人文地理学的主要分科内容。
考核方式：考试
参考教材：《人文地理学》（面向21世纪教程）陈慧琳编，科学出版社。
7.课程名称：中国自然地理
课程简介：整体介绍中国范围内的自然地理环境的特征、形成及演变，区域分异规律，资源资源的分布以及国土整治等方面的问题。
课程目标：获得中国自然地理方面的基础理论、基本知识和基本技能，树立辩证唯物主义观点，收到爱国主义和国情教育，培养分析问题、解决问题的能力，以适应教育改革、实施九年义务教育对中学地理课师资的迫切需要。
考核方式：考试
参考教材：《中国自然地理》（面向21世纪教程）赵 济等编。高等教育出版社。
8.课程名称：中国经济地理
课程目标：获得中国经济地理方面的基础理论、基本知识和基本技能，树立辩证唯物主义观点，收到爱国主义和国情教育，培养分析问题、解决问题的能力。
课程简介：它是从地域的、综合的角度，研究经济一产业空间分布及其地域组合的形成发展条件、特点与规律的科学。它是以中华人民共和国整个国土(包括陆地和海洋)及其各个区域为范围，研究各个经济一产业部门的空间分布及各个产业的地域组合（产业地域综合体——经济区）形成发展的条件、特点与规律。
参考教材：《中国经济地理》李振泉等编。华东师范大学出版社。
9.课程名称：世界自然地理
课程简介：世界地理自然基础理论，分析区域地理环境结构整体性与差异性的辨证关系，并加强对地理环境差异性方面的分析。
课程目标：使学生获得世界自然地理学科的基础理论、基本知识和基本技能，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，增强爱国主义和国际主义思想，培养全球意识。
考核方式：考试
参考教材：《世界自然地理》上、下册吉林师范大学 上海师范大学北京师范大学 河北师范大学 地理系编编，人民教育出版社。
10.课程名称：世界经济地理
课程简介：研究世界各国或各地区产业布局、经济地域特点及其发展变化。
课程目标：使学生获得世界经济地理学科的基础理论、基本知识和基本技能，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，增强爱国主义和国际主义思想。
考核方式：考试
参考教材：《世界经济地理》陈才编，高等教育出版社。
11.课程名称：地理教学论
课程简介：掌握地理教学论的基本原理、基础知识与教学基本技能，应用地理教学过程、地理教学媒体、地理教学形式、地理教师的可持续发展、地理教育科学研究方法的基本要求，以先进的教学理念、地理教师的基本职责要求培养学生，形成基本的教学能力，巩固学生思想，热爱地理教育，立志为地理教育奋斗的信念。
课程目标：本课程主要研究地理教学现象和问题，揭示学地理教学规律并用于指导地理教学实践。本教材涵盖了地理教学和过程，地理课程和教材、教学方法、教学媒体、地理教学、教学评价、地理活动教学、地理教学心里和地理教学科研等内容。
考核方式：考试
参考教材：《地理教学论》王民，仲小敏 编著,高等教育出版社;《地理教学论》(第一版)陈澄编著,上海教育出版社；《中学地理教材教法》刁传芳编，北京师范大学出版社。
